L2-Interaktionskompetenz im Französischunterricht Eine longitudinale Perspektive auf Lernen und Lehren

This paper sheds light on the teaching and learning of foreign language interactional competence in school classrooms. Examples from a longitudinal research project on French language classes illustrate how students’ L2 interactional competence changes and develops over several years, looking at bot...

Повний опис

Бібліографічні деталі

Опубліковано в::	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Автор:	Konzett-Firth, Carmen
Формат:	Daten Artikel (Zeitschrift)
Мова:	Німецька
Опубліковано:	Philipps-Universität Marburg 2023
Предмети:	Interaktionskompetenz learning and teaching interactional competence French Sprachentwicklung Lehr-Lern-Kontext foreign language teaching Französisch Fremdsprachenunterricht language development
Онлайн доступ:	Переглянути запис Онлайн доступ
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!