Breakout-Sessions als interaktionale (Frei-)Räume für Lernende im DaF-Unterricht
This paper presents initial results from an international study on peer interaction in breakout sessions in a virtual classroom setting. Students in a German as a foreign or second language program at a university in Germany design a digital learning environment as part of an A2-level German course...
-д хадгалсан:
-д хэвлэсэн: | Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ |
---|---|
Үндсэн зохиолчид: | , , , , |
Формат: | Artikel (Zeitschrift) |
Хэл сонгох: | герман |
Хэвлэсэн: |
Philipps-Universität Marburg
2024
|
Нөхцлүүд: | |
Онлайн хандалт: | Онлайн хандалт |
Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
|
No abstracts were found for this record.