Konzett-Firth, C. (2023). L2-Interaktionskompetenz im Französischunterricht: Eine longitudinale Perspektive auf Lernen und Lehren. Vol 3 No 1 (2023). https://doi.org/10.17192/ziaf.2023.3.1.8569
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توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)
Konzett-Firth, Carmen. "L2-Interaktionskompetenz Im Französischunterricht: Eine Longitudinale Perspektive Auf Lernen Und Lehren."
Vol 3 No 1 (2023) 2023. https://doi.org/10.17192/ziaf.2023.3.1.8569.
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توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)
Konzett-Firth, Carmen. "L2-Interaktionskompetenz Im Französischunterricht: Eine Longitudinale Perspektive Auf Lernen Und Lehren."
Vol 3 No 1 (2023), 2023, https://doi.org/10.17192/ziaf.2023.3.1.8569.
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