Genderassoziationen von Muttersprachlern und DaF Lernern – grammatik- und/oder kontextbedingt?

Bülow, Lars; Jakob, Katharina

Genderassoziationen von Muttersprachlern und DaF Lernern – grammatik- und/oder kontextbedingt?

In der öffentlichen Kommunikation vieler Institutionen werden generische Maskulina vermieden, um nicht einseitig Männer zu evozieren. Eine Strategie besteht darin, genusindifferente Partizipialformen im Plural zu verwenden (die Studier-end-en). Interessanterweise führt dies jedoch wieder zur (unbeme...

Disgrifiad llawn

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Cyhoeddwyd yn:	Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie
Prif Awduron:	Bülow, Lars, Jakob, Katharina
Fformat:	Artikel (Zeitschrift)
Iaith:	Almaeneg
Cyhoeddwyd:	Philipps-Universität Marburg 2017
Pynciau:	Sprachwissenschaft, Linguistik Genderassoziationen, DaF, Genderlinguistik Language, Linguistics
Mynediad Ar-lein:	Mynediad Ar-lein
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

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Genderassoziationen von Muttersprachlern und DaF Lernern – grammatik- und/oder kontextbedingt?

Eitemau Tebyg