Genderassoziationen von Muttersprachlern und DaF Lernern – grammatik- und/oder kontextbedingt?
In der öffentlichen Kommunikation vieler Institutionen werden generische Maskulina vermieden, um nicht einseitig Männer zu evozieren. Eine Strategie besteht darin, genusindifferente Partizipialformen im Plural zu verwenden (die Studier-end-en). Interessanterweise führt dies jedoch wieder zur (unbeme...
Gespeichert in:
| Udgivet i: | Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie |
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| Autoren: | , |
| Format: | Artikel (Zeitschrift) |
| Sprog: | tysk |
| Udgivet: |
Philipps-Universität Marburg
2017
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| Fag: | |
| Online adgang: | Online adgang |
| Tags: |
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Internet
Online adgang| Klassifikationsnummer: |
urn:nbn:de:hebis:04-0007-2017-331-8825 |
|---|---|
| Kopi | Open Access |