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Rezension von Bryant & Zepter (2022): Performative Zugänge zu Deutsch als Zweitsprache (DaZ)

Bryant, Doreen & Zepter, Alexandra Lavinia (2022): Performative Zugänge zu Deutsch als Zweitsprache (DaZ). Ein Lehr- und Praxisbuch. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag

Sábháilte in:
Foilsithe in:Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Príomhchruthaitheoir: Lazovic, Milica
Formáid: Artikel (Zeitschrift)
Teanga:Gearmáinis
Foilsithe / Cruthaithe: Philipps-Universität Marburg 2022
Ábhair:
Lehrerausbildung
performative Lehr-/Lernformen
Sprachwissenschaft, Linguistik
teacher education
performative approaches to teaching/learning
Zweit-/Fremdspracherwerb
second/foreign language acquisition
Language, Linguistics
Rochtain ar líne:Rochtain ar líne
Clibeanna: Cuir clib leis
Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!
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