Okładka

Die Perspektiven von Lehrenden und Lernenden im Vergleich Methodische Überlegungen zu Aufzeichnungen von Interaktionen im Online-Unterricht

This paper presents the initial results of a study on similarities and differences in research on foreign language learning with digital media and interaction in face-to-face classroom teaching. First, the role of interactions in foreign language learning in general and in digital teaching in partic...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Wydane w:Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Główni autorzy: Rösler, Dietmar, Zeyer, Tamara
Format: Artikel (Zeitschrift)
Język:niemiecki
Wydane: Philipps-Universität Marburg 2022
Hasła przedmiotowe:
online teaching
Online-Unterricht
Präsenzunterricht
face-to-face teaching
research methods
Sprachwissenschaft, Linguistik
mobile devices
Interaction
Forschungsmethoden
mobile Endgeräte
Interaktion
Language, Linguistics
Dostęp online:Dostęp online
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
headTitle($this->translate('References') . ': ' . $this->driver->getBreadcrumb()); $cites = $this->driver->hasCitations()?$this->driver->getCitations():[]; ?> 0): ?>

No citations were found for this record.

Podobne zapisy