Multimodale Ressourcen in Peer-Interaktion
Dem vorliegenden Beitrag liegt ein soziokulturelles Verständnis von Sprache und Zweitsprachaneignung zugrunde. Sprache wird dementsprechend als historisch geformtes kulturelles Artefakt verstanden, dessen Aneignung die Partizipation an zielsprachlichen Sprecher*innengemeinschaften ermöglicht. Vor di...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Artikel (Zeitschrift) |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Đức |
| Được phát hành: |
Philipps-Universität Marburg
2021
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Truy cập trực tuyến |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Internet
Truy cập trực tuyến| Số hiệu: |
urn:nbn:de:hebis:04-ep0009-2021-251-84183 |
|---|---|
| Ngày xuất bản: |
2021-11-06 |
| Lizenz: |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| Địa chỉ truy cập: |
https://archiv.ub.uni-marburg.de/ep/0009/2021/251/8418 https://doi.org/10.17192/ziaf.2021.1.8418 |