Zur Kooperation in informellen L2-Lernsettings Funktionen von Code-Switching in Sprachtandems und Peer-Interaktionen

This study focuses on the use of code-switching in the acquisition of German as a foreign and second language (GFSL) in conversations-for-learning (Kasper & Kim 2015), specifically, in language tandems between L1 and L2 speakers, as well as in everyday L2 peer interactions among GFSL learners (s...

Täydet tiedot

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Julkaisussa:Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Päätekijät: Gubina, Alexandra, Fiedler, Sophia
Aineistotyyppi: Artikel (Zeitschrift)
Kieli:saksa
Julkaistu: Philipps-Universität Marburg 2025
Aiheet:
Linkit:Linkit
Tagit: Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!

Internet

Linkit

Saatavuus:
Hyllypaikka: urn:nbn:de:hebis:04-0009-2025-354-8907
Nide Open Access