Zur Kooperation in informellen L2-Lernsettings Funktionen von Code-Switching in Sprachtandems und Peer-Interaktionen

This study focuses on the use of code-switching in the acquisition of German as a foreign and second language (GFSL) in conversations-for-learning (Kasper & Kim 2015), specifically, in language tandems between L1 and L2 speakers, as well as in everyday L2 peer interactions among GFSL learners (s...

पूर्ण विवरण

में बचाया:
ग्रंथसूची विवरण
में प्रकाशित:Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
मुख्य लेखकों: Gubina, Alexandra, Fiedler, Sophia
स्वरूप: Artikel (Zeitschrift)
भाषा:जर्मन
प्रकाशित: Philipps-Universität Marburg 2025
विषय:
ऑनलाइन पहुंच:ऑनलाइन पहुंच
टैग: टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

इंटरनेट

ऑनलाइन पहुंच

होल्डिंग्स विवरण से
बोधानक: urn:nbn:de:hebis:04-0009-2025-354-8907
प्रति Open Access