Das Unfassbare greifen Handlungsstrukturen von nicht-linearen Computerspielen im Unterricht analysieren

Computerspiele weisen erhebliche Potenziale für das literarische Lernen auf und können anstelle von Lektüren zum Aufbau literarischer Kompetenz eingesetzt werden. Substituierende Ansätze lassen hierbei das mediale Kerncharakteristikum von Computerspielen außer Acht: die Möglichkeit der Spieler*innen...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie
Main Author:	M. Boelmann, Jan
Format:	Journal Article
Language:	German
Published:	Philipps-Universität Marburg 2020
Subjects:	literarisches Lernen, Didaktik, Computerspiele, Narration Sprachwissenschaft, Linguistik Language, Linguistics
Online Access:	Online Access
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!