Das Unfassbare greifen Handlungsstrukturen von nicht-linearen Computerspielen im Unterricht analysieren

Computerspiele weisen erhebliche Potenziale für das literarische Lernen auf und können anstelle von Lektüren zum Aufbau literarischer Kompetenz eingesetzt werden. Substituierende Ansätze lassen hierbei das mediale Kerncharakteristikum von Computerspielen außer Acht: die Möglichkeit der Spieler*innen...

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Dettagli Bibliografici

Pubblicato in:	Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie
Autore principale:	M. Boelmann, Jan
Natura:	Artikel (Zeitschrift)
Lingua:	tedesco
Pubblicazione:	Philipps-Universität Marburg 2020
Soggetti:	literarisches Lernen, Didaktik, Computerspiele, Narration Sprachwissenschaft, Linguistik Language, Linguistics
Accesso online:	Accesso online
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