Das Unfassbare greifen Handlungsstrukturen von nicht-linearen Computerspielen im Unterricht analysieren

Computerspiele weisen erhebliche Potenziale für das literarische Lernen auf und können anstelle von Lektüren zum Aufbau literarischer Kompetenz eingesetzt werden. Substituierende Ansätze lassen hierbei das mediale Kerncharakteristikum von Computerspielen außer Acht: die Möglichkeit der Spieler*innen...

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Библиографические подробности

Опубликовано в::	Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie
Главный автор:	M. Boelmann, Jan
Формат:	Artikel (Zeitschrift)
Язык:	немецкий
Опубликовано:	Philipps-Universität Marburg 2020
Предметы:	literarisches Lernen, Didaktik, Computerspiele, Narration Sprachwissenschaft, Linguistik Language, Linguistics
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