Rezension von Bryant & Zepter (2022): Performative Zugänge zu Deutsch als Zweitsprache (DaZ)

Lazovic, Milica

Rezension von Bryant & Zepter (2022): Performative Zugänge zu Deutsch als Zweitsprache (DaZ)

Bryant, Doreen & Zepter, Alexandra Lavinia (2022): Performative Zugänge zu Deutsch als Zweitsprache (DaZ). Ein Lehr- und Praxisbuch. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag

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書誌詳細
出版年:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
第一著者:	Lazovic, Milica
フォーマット:	Artikel (Zeitschrift)
言語:	ドイツ語
出版事項:	Philipps-Universität Marburg 2022
主題:	Lehrerausbildung performative Lehr-/Lernformen Sprachwissenschaft, Linguistik teacher education performative approaches to teaching/learning Zweit-/Fremdspracherwerb second/foreign language acquisition Language, Linguistics
オンライン･アクセス:	オンライン･アクセス
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