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L2-Interaktionskompetenz im Französischunterricht Eine longitudinale Perspektive auf Lernen und Lehren

This paper sheds light on the teaching and learning of foreign language interactional competence in school classrooms. Examples from a longitudinal research project on French language classes illustrate how students’ L2 interactional competence changes and develops over several years, looking at bot...

Olles dieđut

Furkejuvvon:
Publikašuvnnas:Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Váldodahkki: Konzett-Firth, Carmen
Materiálatiipa: Artikel (Zeitschrift)
Giella:duiskkagiella
Almmustuhtton: Philipps-Universität Marburg 2023
Fáttát:
Fremdsprachenunterricht
Sprachentwicklung
language development
Französisch
Lehr-Lern-Kontext
interactional competence
learning and teaching
Sprachwissenschaft, Linguistik
foreign language teaching
French
Interaktionskompetenz
Language, Linguistics
Liŋkkat:Liŋkkat
Fáddágilkorat: Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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