Εξώφυλλο

Co-Teaching in CLIL Teaching and learning among (non-)experts

The study explores co-teaching in the context of Content and Language Integrated Learning (CLIL), focusing in particular on collaboration between language and subject teachers in a university-level mathematics language course. It examines in situ interactions within co-teaching teams using qualitati...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Εκδόθηκε σε:Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Κύριος συγγραφέας: Fleischhauer, Karen
Μορφή: Artikel (Zeitschrift)
Γλώσσα:Γερμανικά
Έκδοση: Philipps-Universität Marburg 2025
Θέματα:
CLIL
mathematics
complementary co-teaching
Wir-Gefühl
we-ness
Mathematik
in situ interaction
komplementäres Co-Teaching
Sprachwissenschaft, Linguistik
In-situ-Interaktion
Language, Linguistics
Διαθέσιμο Online:Διαθέσιμο Online
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
headTitle($this->translate('References') . ': ' . $this->driver->getBreadcrumb()); $cites = $this->driver->hasCitations()?$this->driver->getCitations():[]; ?> 0): ?>

No citations were found for this record.

Παρόμοια τεκμήρια