תמונות העטיפה

Co-Teaching in CLIL Teaching and learning among (non-)experts

The study explores co-teaching in the context of Content and Language Integrated Learning (CLIL), focusing in particular on collaboration between language and subject teachers in a university-level mathematics language course. It examines in situ interactions within co-teaching teams using qualitati...

תיאור מלא

שמור ב:
הוצא לאור ב:Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
מחבר ראשי: Fleischhauer, Karen
פורמט: Artikel (Zeitschrift)
שפה:גרמנית
יצא לאור: Philipps-Universität Marburg 2025
נושאים:
CLIL
mathematics
complementary co-teaching
Wir-Gefühl
we-ness
Mathematik
in situ interaction
komplementäres Co-Teaching
Sprachwissenschaft, Linguistik
In-situ-Interaktion
Language, Linguistics
גישה מקוונת:גישה מקוונת
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
headTitle($this->translate('References') . ': ' . $this->driver->getBreadcrumb()); $cites = $this->driver->hasCitations()?$this->driver->getCitations():[]; ?> 0): ?>

No citations were found for this record.

פריטים דומים