Interaktionale Kompetenz als Lernziel für Lernende und Lehrende des Deutschen als Fremdsprache
In diesem Beitrag geht es um das Lernpotenzial, das Interaktion per Videokonferenz in Deutsch als Fremdsprache für DaF-Lernende und angehende DaF-/DaZ-Lehrende bietet. Interaktion stellt den Kerngegenstand des Lern-Lehr-Geschehens im Fremdsprachenunterricht dar. Hierbei ist interaktionale Kompetenz...
Gespeichert in:
| 發表在: | Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ |
|---|---|
| Autoren: | , |
| 格式: | Artikel (Zeitschrift) |
| 語言: | 德语 |
| 出版: |
Philipps-Universität Marburg
2021
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | 在線閱讀 |
| 標簽: |
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因特網
在線閱讀| 索引號: |
urn:nbn:de:hebis:04-ep0009-2021-251-84166 |
|---|---|
| Publikationsdatum: |
2021-11-06 |
| Lizenz: |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| Zugangs-URL: |
https://archiv.ub.uni-marburg.de/ep/0009/2021/251/8416 https://doi.org/10.17192/ziaf.2021.1.8416 |