Resultats de la cerca
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Bedarfsanalyse zur Entwicklung von Software und anderen Services für Forschungsdatenmanagement
Publicat a 2025, 2 (2025)Accés en línia
Artikel (Zeitschrift) -
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Forschungsdatenmanagement trifft Langzeitarchivierung: Zwei Seiten einer Medaille
Publicat a 2025, 3 (2025)Accés en línia
Artikel (Zeitschrift) -
Forschungsdaten im Wechsel der Jahreszeiten: LZVxCoscine.nrw als Wegbereiter für Langzeitverfügbarkeit von Forschungsdaten
Publicat a 2025, 3 (2025)Accés en línia
Artikel (Zeitschrift) -
Softwarezentrierter Ansatz zur Langzeitarchivierung von Forschungsdaten
Publicat a 2025, 3 (2025)Accés en línia
Artikel (Zeitschrift) -
Formaterkennung: eine Voraussetzung und eine Herausforderung für das Forschungsdatenmanagement
Publicat a 2025, 3 (2025)Accés en línia
Artikel (Zeitschrift) -
Einführung in das Heft "Forschungsdatenmanagement und Langzeitarchivierung"
Publicat a 2025, 3 (2025)Accés en línia
Artikel (Zeitschrift) -
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Datengeleitete Selbstwahrnehmung der Studierendenkooperation im virtuellen Austausch
Publicat a Vol 5 No 1 (2025) (2025)Accés en línia
Artikel (Zeitschrift) -
Teacher interventions following test takers’ interactional troubles during classroom-based paired speaking tests at lower level
Publicat a Vol 5 No 1 (2025) (2025)Accés en línia
Artikel (Zeitschrift) -
Kooperativität in Spielerklärungen zwischen neuzugewanderten Jugendlichen und ihren deutschsprachigen Peers
Publicat a Vol 5 No 1 (2025) (2025)Accés en línia
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Kooperative Lernsequenzen unter mehrsprachiger Perspektive
Publicat a Vol 5 No 1 (2025) (2025)Accés en línia
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Kooperative Mensch-Maschine-Co-Kreationen?
Publicat a Vol 5 No 1 (2025) (2025)Accés en línia
Artikel (Zeitschrift) -
Team Teaching at a Distance
Publicat a Vol 5 No 1 (2025) (2025)Accés en línia
Artikel (Zeitschrift) -
Kooperierendes Handeln in studentischen Sprachlernberatungen
Publicat a Vol 5 No 1 (2025) (2025)Accés en línia
Artikel (Zeitschrift) -
L1 use in group work in the multilingual classroom
Publicat a Vol 5 No 1 (2025) (2025)Accés en línia
Artikel (Zeitschrift) -
Zur Kooperation in informellen L2-Lernsettings
Publicat a Vol 5 No 1 (2025) (2025)Accés en línia
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