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Bedarfsanalyse zur Entwicklung von Software und anderen Services für Forschungsdatenmanagement
Veröffentlicht in 2025, 2 (2025)Online-Zugang
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Forschungsdatenmanagement für alle
Veröffentlicht in 2025, 2 (2025)Online-Zugang
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Das Projekt „Digitale Langzeitverfügbarkeit im Bibliotheksverbund Bayern“ und die Herausforderungen bei der Etablierung von Langzeitverfügbarkeit von Forschungsdaten
Veröffentlicht in 2025, 3 (2025)Online-Zugang
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Forschungsdatenmanagement trifft Langzeitarchivierung: Zwei Seiten einer Medaille
Veröffentlicht in 2025, 3 (2025)Online-Zugang
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Forschungsdaten im Wechsel der Jahreszeiten: LZVxCoscine.nrw als Wegbereiter für Langzeitverfügbarkeit von Forschungsdaten
Veröffentlicht in 2025, 3 (2025)Online-Zugang
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Softwarezentrierter Ansatz zur Langzeitarchivierung von Forschungsdaten
Veröffentlicht in 2025, 3 (2025)Online-Zugang
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Formaterkennung: eine Voraussetzung und eine Herausforderung für das Forschungsdatenmanagement
Veröffentlicht in 2025, 3 (2025)Online-Zugang
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Einführung in das Heft "Forschungsdatenmanagement und Langzeitarchivierung"
Veröffentlicht in 2025, 3 (2025)Online-Zugang
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Datengeleitete Selbstwahrnehmung der Studierendenkooperation im virtuellen Austausch
Veröffentlicht in Vol 5 No 1 (2025) (2025)Online-Zugang
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Teacher interventions following test takers’ interactional troubles during classroom-based paired speaking tests at lower level
Veröffentlicht in Vol 5 No 1 (2025) (2025)Online-Zugang
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Kooperativität in Spielerklärungen zwischen neuzugewanderten Jugendlichen und ihren deutschsprachigen Peers
Veröffentlicht in Vol 5 No 1 (2025) (2025)Online-Zugang
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Kooperative Lernsequenzen unter mehrsprachiger Perspektive
Veröffentlicht in Vol 5 No 1 (2025) (2025)Online-Zugang
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Kooperative Mensch-Maschine-Co-Kreationen?
Veröffentlicht in Vol 5 No 1 (2025) (2025)Online-Zugang
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Team Teaching at a Distance
Veröffentlicht in Vol 5 No 1 (2025) (2025)Online-Zugang
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Kooperierendes Handeln in studentischen Sprachlernberatungen
Veröffentlicht in Vol 5 No 1 (2025) (2025)Online-Zugang
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L1 use in group work in the multilingual classroom
Veröffentlicht in Vol 5 No 1 (2025) (2025)Online-Zugang
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Zur Kooperation in informellen L2-Lernsettings
Veröffentlicht in Vol 5 No 1 (2025) (2025)Online-Zugang
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