Self-directed learning in exolingual interaction

Menschen lernen seit jeher Sprachen in ‚freier Wildbahn‘, sei es implizit oder auch explizit und wahrnehmungsgesteuert. Das individuelle ungesteuerte und unvorhersehbare Lernen in außerunterrichtlichen ziel- und mehrsprachigen (digitalen) Umgebungen und exolingualen Interaktionssituationen spielte...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Izdano u:	Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ
Glavni autor:	Kleppin, Karin
Format:	Artikel (Zeitschrift)
Jezik:	njemački
Izdano:	Philipps-Universität Marburg 2024
Teme:	Tandemlernen Lernen in freier Wildbahn exolingual interaction learning log tandem learning tandem strategies Lernerlogbuch exolinguale Interaktion Tandemstrategien Learning in the wild Sprachwissenschaft, Linguistik Language, Linguistics
Online pristup:	Online pristup
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