Self-directed learning in exolingual interaction
Menschen lernen seit jeher Sprachen in ‚freier Wildbahn‘, sei es implizit oder auch explizit und wahrnehmungsgesteuert. Das individuelle ungesteuerte und unvorhersehbare Lernen in außerunterrichtlichen ziel- und mehrsprachigen (digitalen) Umgebungen und exolingualen Interaktionssituationen spielte...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artikel (Zeitschrift) |
| Lingua: | tedesco |
| Pubblicazione: |
Philipps-Universität Marburg
2024
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accesso online |
| Tags: |
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Accesso online
Accesso online| Collocazione: |
urn:nbn:de:hebis:04-ep0009-2024-315-86703 |
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| Data di pubblicazione: |
2024-09-24 |
| URL di accesso: |
https://archiv.ub.uni-marburg.de/ep/0009/2024/315/8670 https://doi.org/10.17192/ziaf.2024.4.1.8670 |